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00467课程与教学论高频200题

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194

论述：请谈谈课程开发与课程理解的关系

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科学、艺术、道德相互之间的关系不包括以下哪一项？（）

A、相互渗透
B、相互独立
C、相互作用
D、相互依赖，具有内在统一性

一般认为，杜威的“附带学习”的理念是（）研究的起源。

A、隐性课程
B、显性课程
C、必修课程
D、选修课程

（）是指将某项课程计划付诸实践的具体过程。

A、课堂实施
B、课堂教学
C、课堂互动
D、师生互动

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